குழந்தைகளின் பயம்

குழந்தைப் பருவ பயங்கள் என்பது மிகவும் பொதுவான ஒரு நிகழ்வாகும், இது தற்காலிகமாகக் கருதப்படுகிறது, வயதுக்கு ஏற்ப மறைந்துவிடும். இருப்பினும், அடையாளம் காணப்படாத, மறைக்கப்பட்ட மற்றும் அடக்கப்பட்ட குழந்தைப் பருவ பயம், இளமைப் பருவத்தில் நரம்பியல் மற்றும் மனநலப் பிரச்சினைகளாகவும் கூட மாறக்கூடும்.

பெற்றோர்கள் பெரும்பாலும் தங்கள் குழந்தைகளின் பதட்டமான மனநிலையைப் பற்றி கவலைப்படுகிறார்கள், குறிப்பாக இவை குழந்தைகளின் பயங்களாக இருந்தால். இந்த சூழ்நிலையில் முக்கிய பிரச்சனை பயங்களை எவ்வாறு சமாளிப்பது என்பதுதான்? பயத்தை நீங்களே சமாளிக்க முடியும் என்று பலர் நம்புகிறார்கள், அதாவது பயத்தை எதிர்கொள்ளவும், அதை கண்களில் பார்க்கவும். ஆனால் அவர்கள் தங்கள் சொந்த ஆலோசனையைப் பின்பற்ற முயற்சித்திருக்கிறார்களா? ஒரு பெரியவருக்கு பயத்தை வெல்வது கடினம், எனவே குழந்தைகளைப் பற்றி நாம் என்ன சொல்ல முடியும்!? குழந்தைகளுக்கு அவர்களின் குடும்பத்தினரிடமிருந்து உதவி தேவை, ஒருவேளை ஒரு நிபுணர் ஆலோசனை கூட தேவை. சில பெற்றோர்கள் ஒரு உளவியலாளருடன் பணிபுரிவதை மறுக்கிறார்கள், இது நேரத்தை வீணடிப்பதாகக் கருதுகின்றனர். பெற்றோரின் எந்தவொரு முடிவையும் யாரும் சவால் செய்யப் போவதில்லை, குறிப்பாக ஒவ்வொருவரும் தங்கள் குழந்தைக்கு பொறுப்பு என்பதால். ஆனால் நீங்கள் முயற்சி செய்யலாம், இழப்பதற்கு என்ன இருக்கிறது: ஒரு மணிநேர நேரம்? பிரார்த்தனைகள் மற்றும் மந்திரங்களின் உதவியுடன் இதுபோன்ற பிரச்சினைகளைத் தீர்க்கும் மற்றொரு சமமான பொதுவான வகை மக்கள் உள்ளனர். நம்பிக்கை நிச்சயமாக நல்லது. ஆனால் சில நேரங்களில், குறிப்பாக குழந்தைகளைப் பொறுத்தவரை, நீங்கள் சொர்க்கத்திலிருந்து இறங்கி வந்து, குழந்தைகளுடன் பணிபுரியும் கல்வி மற்றும் அனுபவமுள்ள ஒருவரிடமிருந்து உண்மையான உதவியை ஏற்றுக்கொள்ள வேண்டும்.

குழந்தைகளின் பயத்திற்கு என்ன காரணம்?

• ஒரு உண்மையான காரணம், வழக்கு, சூழ்நிலை (விலங்கு கடி, சறுக்கலில் இருந்து விழுதல், தீக்காயம்). உணர்ச்சிகள் முற்றிலும் நியாயமானவை மற்றும் விடுதலை தேவை. பெற்றோருக்கு ஆதரவு, புரிதல் தேவை, சூழ்நிலையை மோசமாக்குவது அல்ல (நீங்கள் கேட்கவில்லை என்றால், நீங்கள் மீண்டும் விழுந்துவிடுவீர்கள்).
• பரிந்துரை. பயத்தின் மூல காரணம், கல்வி நோக்கங்களுக்காக, பயத்தை விட அதிகமாக வளரும் ஒரு பதட்டமான எதிர்வினையை அயராது வலுப்படுத்தும் பெரியவர்கள். குழந்தை இன்னும் விழவில்லை அல்லது ஓடவில்லை, ஆனால் ஒரு அக்கறையுள்ள தாய் அவனை எச்சரிக்கிறார் - நீ ஓடினால், நீ விழுந்து உன் தலையை உடைத்துக் கொள்வாய். தாய்க்கு வளர்ந்த கற்பனை இருந்தால், வீழ்ச்சியின் அனைத்து வகையான விளைவுகளையும் பற்றிய விளக்கங்களுடன் அவள் நிச்சயமாக தனது ஆலோசனையைத் தொடர்வாள். எதிர்கால வயதுவந்தோர் தோல்விகள் மற்றும் நரம்பியல் எதிர்வினைகளுக்கான காரணங்கள் இவைதான்.
• கற்பனைகள். ஒரு குழந்தையின் கட்டுக்கடங்காத மற்றும் வளர்ந்த கற்பனை அவரை மிக விரைவாக பயத்தின் ஆழத்திற்கு இட்டுச் செல்லும். இதுபோன்ற சந்தர்ப்பங்களில், கவனமுள்ள பெற்றோர்கள் குழந்தையைப் பயமுறுத்துவதைப் புரிந்துகொண்டு, ஆதரிக்க வேண்டும், கூட்டாக மெதுவாகக் கற்றுக்கொள்ள வேண்டும்.
• குடும்ப மோதல்கள். குழந்தை இன்னும் சண்டைகளுக்கான காரணங்களை வேறுபடுத்திப் புரிந்து கொள்ள முடியவில்லை. பெரும்பாலும், அம்மாவுக்கும் அப்பாவுக்கும் இடையிலான தகராறுகளுக்கு தன்னைத்தானே குற்றவாளி என்று அவர் அறியாமலேயே கருதுகிறார். பதட்டம் குழந்தை பருவ பயங்களாக மாற்றப்படுகிறது. இந்த சூழ்நிலைகளில், ஒரு குடும்ப உளவியலாளரின் உதவி தேவைப்படுகிறது.
• நரம்புத் தளர்ச்சி மற்றும் எல்லைக்கோட்டு மனநிலைகள். இந்த நிகழ்வுகளுக்கு ஒரு மனநல மருத்துவரின் உதவி தேவைப்படுகிறது.

தனிமை உணர்வுடன் தொடர்புடைய குழந்தைகளின் அச்சங்கள்: அவற்றுக்கு என்ன காரணம், அவற்றை எவ்வாறு அகற்றுவது?

இந்த வகையான பயம், பெற்றோரிடம் அதிக பற்று கொண்ட குழந்தைகளுக்கு பொதுவானது. அவர்கள் அருகில் இல்லையென்றால், குழந்தை கைவிடப்பட்டதாகவும், மறக்கப்பட்டதாகவும் உணர்கிறது. கூடுதலாக, இடியுடன் கூடிய மழையின் போது அல்லது ஒரு பயங்கரமான திரைப்படத்தைப் பார்க்கும்போது குழந்தைகள் தனிமையைப் பற்றி பயப்படுகிறார்கள். ஆனால், காரணம் எதுவாக இருந்தாலும், குழந்தை எப்போதும் குடும்பத்திடமிருந்து பாதுகாப்பைத் தேடுகிறது.

ஒரு குழந்தையை மீண்டும் உருவாக்குவதில் எந்த அர்த்தமும் இல்லை. அவன் தேவைப்படுகிறான், நேசிக்கப்படுகிறான் என்பதை அவனுக்குப் புரிய வைத்தால் போதும். எளிய விளையாட்டுகளின் உதவியுடன் இந்தப் பிரச்சினையைத் தீர்க்க முடியும்.

ஒளிந்து தேடுங்கள். ஒவ்வொரு குழந்தையும் அப்படி வேடிக்கை பார்க்க விரும்புகிறது. தேடலின் போது குழந்தை தனியாக விடப்படுவதாலும், அதைப் பற்றி பயப்படாததாலும் இது பயனுள்ளதாக இருக்கும்.

நீங்கள் ஒரு பொதுவான வீட்டைக் கட்டலாம். அது என்னவாக இருக்கும் என்பது முக்கியமல்ல: அட்டைப் பெட்டிகள், போர்வைகள் மற்றும் தலையணைகள், அல்லது தொழில்முறை மட்டத்தில் கட்டப்பட்டது. முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால், அது ஒரு "கோட்டை" ஆகும், அங்கு நீங்கள் முதலில் உங்கள் தாயுடன், பின்னர் நீங்களே துன்பங்களிலிருந்து மறைக்க முடியும்.

[ 1 ], [ 2 ]

எனவே, குழந்தைகளின் பயங்களை இன்னும் விரிவாகப் பார்ப்போம்.

பயம் என்பது ஒரு குறிப்பிட்ட சூழ்நிலையில் ஆழ் மனதின் பாதுகாப்பு செயல்பாடாக பகுப்பாய்வு செய்யக்கூடிய உணர்ச்சி நிலை வகைகளில் ஒன்றாகும்.

"பெரிய குழந்தைகள் - பெரிய பிரச்சனைகள்" அச்சங்களைப் பற்றியும் இதைச் சொல்லலாம், பல ஆண்டுகளாக குழந்தைகள் மேலும் மேலும் தகவல்களைப் பெறுகிறார்கள், மேலும் தெரியாததைப் பற்றிய பயம் மேலும் மேலும் வளர்கிறது, அதாவது:

• ஏழு மாதக் குழந்தை தனது தாய் அருகில் இல்லாதபோது பயப்படுகிறது,
• எட்டு மாத வயதை எட்டிய பிறகு, குழந்தை தனக்கு நெருக்கமானவர்களின் வட்டத்தில் பாதுகாக்கப்படுவதாக உணர்கிறது, ஆனால் அந்நியர்கள் பய உணர்வை ஏற்படுத்துகிறார்கள்,
• 2 வயதில், ஒரு குழந்தைக்கு ஏற்கனவே அதிக "வயது வந்தோர்" அச்சங்கள் உள்ளன - இருள், இது கனவுகளில் வெளிப்படும்,
• 3 வயதில், குழந்தைகளின் பயம் விலங்குகளுடன் தொடர்புடையதாக இருக்கலாம்,
• 4 வயதிற்குள், பயங்களின் முழு சிக்கலானது தோன்றக்கூடும்: "போகிமேன்", திறந்த நீர் அல்லது திறந்த (மூடிய) இடம், பூச்சிகள் மற்றும் பல,
• பாலர் மற்றும் இளைய பள்ளி குழந்தைகள் மரண பயத்தை அனுபவிக்கலாம்,
• சிறிது நேரம் கழித்து, குழந்தை தெரியாததைப் பற்றி பயப்படத் தொடங்குகிறது.

குழந்தைகள் இயற்கையாகவே பல விஷயங்களுக்கு பயப்படுகிறார்கள் - இருண்ட, ஆக்ரோஷமான விலங்குகள், தனிமை. பெற்றோரும் சுற்றியுள்ள குடும்ப உறுப்பினர்களும் குழந்தையின் எதிர்வினைக்கு எவ்வாறு திறமையாக பதிலளிப்பது என்பது தெரிந்தால், உணர்ச்சிகளைச் சமாளிக்க அவருக்கு உதவுங்கள், குழந்தைப் பருவ பயங்கள், குறிப்பாக ஆரம்பகால பயங்கள், உண்மையில் ஒரு தடயமும் இல்லாமல் கடந்து செல்கின்றன. குழந்தை மிகவும் பொதுவான, பாதுகாப்பான சூழ்நிலைகள் மற்றும் பொருட்களுக்கு நீண்ட காலமாக வலிமிகுந்த முறையில் எதிர்வினையாற்றினால், இது உள் மற்றும் வெளிப்புற, குடும்பப் பிரச்சினைகளைக் குறிக்கிறது - குழந்தையின் பலவீனமான நரம்பு மண்டலம், குடும்பத்தில் மோதல்கள், பெற்றோரின் போதிய நடத்தை மற்றும் முறையற்ற வளர்ப்பு. ஒரு விதியாக, குற்றவாளி, அறியாமலேயே, பெற்றோரே, கல்வி நோக்கங்களுக்காக "போகிமேன்" மூலம் குழந்தையை பயமுறுத்துகிறார்கள். "நீ கேட்கவில்லை என்றால், நான் உன்னை விட்டுவிடுவேன்" போன்ற கையாளுதல் முறையை தாய் பயன்படுத்தும் போது அது சிறந்த வழி அல்ல. பெரும்பாலும், பெரியவர்களுக்கு பயமாகத் தெரியாத ஒரு திரைப்படத்தை ஒன்றாகப் பார்ப்பது கூட, ஒரு சிறு குழந்தைக்கு ஒரு வலுவான தாக்கமாக மாறும், இதை முதிர்ச்சியற்ற குழந்தையின் ஆன்மாவால் சமாளிக்க முடியாது. குழந்தைக்கு, குழந்தைப் பருவ பயங்கள் அவனது எதிர்வினையின் ஒழுங்குபடுத்துபவையாக மாறும், பின்னர் நடத்தை. உண்மையான அச்சுறுத்தலில் இருந்து (கவனக்குறைவு - வீழ்ச்சி, சூடான இரும்பு - வலி) விடுபடும் சாதாரண பயத்தைப் போலல்லாமல், எதிர்கால பயன்பாட்டிற்கான மிரட்டல், உண்மையான தேவை இல்லாமல், குறைந்தபட்சம் நிச்சயமற்ற தன்மை மற்றும் பதட்டத்தை உருவாக்குகிறது, குறைந்தபட்சம் நரம்பியல் எதிர்வினைகள், திணறல் மற்றும் என்யூரிசிஸ் வரை.

குழந்தைகளுக்கு என்ன வகையான பயங்கள் உள்ளன?

குழந்தைகளின் பயங்களை பின்வரும் வகைகளாகப் பிரிக்கலாம்:

• குழந்தைப் பருவத்தில் ஏற்படும் வெறித்தனமான (ஊடுருவும்) பயங்கள் - ஒரு குறிப்பிட்ட பொருள், பொருள் ஆகியவற்றுடன் தொடர்ச்சியான சூழ்நிலையால் ஏற்படும் ஒரு பயம். இது சில விலங்குகள், உயரங்கள், ஒரு குறிப்பிட்ட நபர் மீதான பயம்.
• ஒரு நிபுணரின் உதவி தேவைப்படும் மாயையான குழந்தை பருவ பயங்கள் - ஒரு குழந்தை உளவியலாளர், ஒரு மனநல மருத்துவர். இது ஒரு சாத்தியமான மனநலக் கோளாறின் தீவிர அறிகுறியாகும், இது ஒரு தீங்கற்ற பொம்மையுடன் விளையாடும் பயத்தில் வெளிப்படுகிறது, பழக்கமான ஆடை, கட்லரி அல்லது உணவின் முன், எந்த வார்த்தையையும் சொல்கிறது. அறிகுறிகளை வேறுபடுத்தி அறியவும், மன நோயியலின் வளர்ச்சியை விலக்கவும் மருத்துவர் உதவுவார். ஒருவேளை குழந்தையின் உணர்ச்சி உளவியல் அதிர்ச்சியுடன் தொடர்புடையதாக இருக்கலாம், அதற்கு குழந்தை வேறு வழியில் எதிர்வினையாற்றவோ அல்லது விளக்கவோ முடியாது.
• நிலையான, கற்பனை குழந்தை பருவ பயங்கள். இது மிகவும் பொதுவான வகை மற்றும் உளவியல் சிகிச்சையின் அடிப்படையில் மிகவும் சாதகமானது. அத்தகைய பயத்தின் மிகை மதிப்பீடு, ஒரு காலத்தில் தூண்டப்பட்ட உணர்ச்சியின் ஒருங்கிணைப்பால் விளக்கப்படுகிறது, அப்போது குழந்தை தான் அனுபவித்ததைப் பற்றி உண்மையில் கவலைப்படுகிறார். இது இருண்ட அறைகளின் பயம், அதில், குழந்தையின் கற்பனையின்படி, அரக்கர்கள், விசித்திரக் கதை கதாபாத்திரங்கள் மற்றும் பேய்கள் மறைந்திருக்க முடியும். நீர், சத்தம், நெருப்பு மற்றும் இடியுடன் கூடிய மழை பற்றிய பயமும் அத்தகைய வகைகளில் அடங்கும். சுருக்கமாக, ஒரு விதியாக, இவை குறிப்பிட்ட பொருள்கள் அல்லது சூழ்நிலைகளுடன் அல்ல, கூறுகளுடன் தொடர்புடைய குழந்தை பருவ பயங்கள். குழந்தை பருவ பயங்கள் நரம்பியல் நிலைகளாக உருவாகவில்லை என்றால், அத்தகைய எதிர்வினை தெரியாத பயமாக இயல்பானதாகக் கருதப்படலாம்.

கனவுகள் - சாதாரணமா அல்லது உண்மையான குழந்தைப் பருவ பயங்களா?

ஒரு கனவு ஒரு முறை கனவு கண்டிருந்தால், அது சாதாரணமானது, ஏனென்றால் குழந்தை அரக்கர்களுடன் ஒரு கார்ட்டூனைப் பார்த்திருக்கலாம். ஆனால் முறையான கனவுகளின் விஷயத்தில், இது ஏற்கனவே ஒரு உண்மையான பிரச்சனையாகும். பெரும்பாலும், இந்த பிரச்சனை குடும்பத்தில் ஒரு கடினமான சூழ்நிலையால் விளக்கப்படுகிறது: விவாகரத்து, தகராறுகள், சண்டைகள் போன்றவை. ஆனால் வேறு வழிகள் உள்ளன: -

ஒரு கனவில் சாப்பிடுவது - நிஜ வாழ்க்கையில் குழந்தை அதிகப்படியான விமர்சனத்திற்கு ஆளாகிறது. இந்த விஷயத்தில், அவர்கள் தனக்கு மீண்டும் கல்வி கற்பிக்க விரும்புகிறார்கள் என்பதை குழந்தை புரிந்துகொள்கிறது. மேலும் பெரியவர்களின் மொழியில் இது கெட்டுப்போன பொருட்களிலிருந்து பெறப்பட்ட மறுசுழற்சி செய்யப்பட்ட பொருள் போல் தெரிகிறது. குழந்தை தன்னை இப்படித்தான் உணர்கிறது. அவரை மாற்ற வேண்டிய அவசியமில்லை, அவர் வழிநடத்தப்பட வேண்டும்; -

ஒரு கனவில் ஒருவரிடமிருந்து ஓடிப்போவது என்பது யாரோ ஒருவர் அவரது சக்தியை எடுத்துக்கொள்வதைக் குறிக்கிறது! குழந்தையின் சூழலும் கட்டுப்படுத்தப்பட வேண்டும். ஒவ்வொரு குழந்தையும் வித்தியாசமானது என்பது அனைவருக்கும் தெரியும். கூட்டத்திலிருந்து தனித்து நிற்கவும் சிறந்தவராகவும் இருக்க மற்றொரு குழந்தையை அவமானப்படுத்த முயற்சிக்கும் குழந்தைகள் உள்ளனர். மேலும் இதுபோன்ற நடத்தையால் ஒழுக்க ரீதியாக ஒடுக்கப்பட்ட குழந்தைகள் உள்ளனர், மேலும் அவர்கள் ஓடிப்போய், தூக்கத்தில் கூட ஒளிந்து கொள்ள முயற்சிக்கிறார்கள். இதுபோன்ற விஷயங்களை நீங்கள் கண்டுகொள்ளாமல் இருக்க முடியாது! குற்றவாளியை அடையாளம் காண வேண்டும்!

கனவுகளை எதிர்த்துப் போராடுவதில் கூடுதல் உதவியாக, குழந்தைகளுக்கான விளையாட்டுகள் பயன்படுத்தப்படுகின்றன மற்றும் சமரசங்கள் செய்யப்படுகின்றன:

• குழந்தை தனது பயத்தை ஒரு காகிதத்தில் சித்தரிக்கட்டும். இந்த வழியில், கனவின் பொருள் அவ்வளவு தீயதாகவும் பயங்கரமாகவும் இருக்காது. கெட்ட கனவுகள் முடிந்துவிட்டன என்பதற்கான அடையாளமாக, இந்த வரைபடம் நொறுங்கி கிழிந்தால், அது குழந்தைக்கு ஒரு தெளிவான நிவாரணமாக இருக்கும்,
• "ஒளியுடன் தூங்கு"! இருளால் கனவுகள் ஏற்பட்டால் குழந்தையை ஒளியிலிருந்து விலக்க வேண்டிய அவசியமில்லை. குழந்தைகளின் கற்பனை வளம் காரணமாக, அவர்களின் பயங்கள் பெரும்பாலும் இருளில் பிறக்கின்றன. குழந்தை கவலைப்படாவிட்டால் மட்டுமே, வழக்கமான விளக்கை இரவு விளக்குடன் மாற்ற முயற்சி செய்யலாம்.

ஒரு விதியாக, பெற்றோர்கள் தங்கள் குழந்தைகளில் உள்ள பயத்தின் பிரச்சினையை தாங்களாகவே தீர்க்கிறார்கள். ஆனால் குழந்தைகளின் பயம் அவர்களை சாதாரணமாக வாழ அனுமதிக்கவில்லை என்றால், அவற்றைக் கடப்பது வெறுமனே சாத்தியமற்றது என்றால், ஒரு உளவியலாளரை சந்திப்பது சரியான முடிவு!

குழந்தைகளின் பயத்தை எப்படி போக்குவது?

குழந்தைகளின் பயங்கள் பல வழிகளில் நடத்தப்படுகின்றன, அவற்றில் சிறந்தது பெற்றோரின் கவனமான மனப்பான்மை மற்றும் அவர்களின் அன்பு. கூடுதலாக, வண்ணப்பூச்சுகள், பென்சில்கள் அல்லது பிளாஸ்டிசினில் வெளிப்படுத்தப்படும் உணர்ச்சிகளை குழந்தை வெளியேற்றுவது போல் தோன்றும் குழந்தைகளின் பயங்களை எதிர்த்துப் போராடுவதில் கலை சிகிச்சை மிகவும் பயனுள்ளதாக இருக்கும். மணல் சிகிச்சை, நாடக நிகழ்ச்சிகளின் முறை, விசித்திரக் கதை சிகிச்சை ஆகியவையும் பயனுள்ளதாக இருக்கும். ஒரு தகுதிவாய்ந்த நிபுணர் வகையைத் தீர்மானிக்கவும், காரணத்தை (காரணம்) குறிப்பிடவும், குழந்தைகளின் அச்சங்களுக்கு சிகிச்சையளிப்பதற்கான ஒரு முறையைத் தேர்வுசெய்யவும் உதவுவார்.

பயம் தொடர்பான பிரச்சனையை எப்படி தீர்ப்பது?

பெரும்பாலும், பயங்கள் இருப்பதற்கு பெற்றோர்களே காரணம். உதாரணமாக, அதிகப்படியான கவனிப்பு அல்லது, மாறாக, அதிகப்படியான சுதந்திரம் மற்றும் சுயாதீனமான செயல்கள்; கடுமையான மற்றும் சில நேரங்களில் கொடூரமான வளர்ப்பு முறை; ஆரோக்கியமற்ற வாழ்க்கை முறை (மது, அடிக்கடி கூட்டாளர்களை மாற்றுவது போன்றவை). குழந்தைகள் - குழந்தைகளாக இருந்தாலும், அவர்கள் எல்லாவற்றையும் பார்த்து புரிந்துகொள்கிறார்கள். எனவே, இது பயங்களின் உருவாக்கத்தை எவ்வாறு பாதிக்கும், அதை எவ்வாறு சமாளிப்பது என்பதைப் பார்ப்போம்!

சூழ்நிலை 1 (உதாரணமாக): ஒரு பெற்றோர் ஒரு குழந்தையைத் திட்டுகிறார்கள், அச்சுறுத்தல்களைப் பயன்படுத்தி, எடுத்துக்காட்டாக, "நீ இதைச் செய்யாவிட்டால், நான் உன்னை ஒரு உறைவிடப் பள்ளிக்கு அனுப்புவேன்". உறைவிடப் பள்ளி தீயது என்பதை குழந்தை ஏற்கனவே புரிந்துகொள்கிறது. அதாவது, பெற்றோர்கள் கீழ்ப்படியாமைக்காக அவரை அகற்றத் தயாராக இருக்கிறார்கள் என்பது குழந்தையின் நனவை அடைகிறது, குறிப்பாக அவர்கள் அவரை ஒரு "நல்ல தேவதைக்கு" அல்ல, மாறாக "உறைவிடப் பள்ளி" என்று அழைக்கப்படும் ஒரு தீய கட்டிடத்திற்கு அனுப்புவார்கள். இந்த சூழ்நிலையில், "உறைவிடப் பள்ளி" என்பது முற்றிலும் உருவக வெளிப்பாடாகும், ஒவ்வொரு பெற்றோருக்கும் அவரவர் கவனம் உள்ளது, சிலர் அதை "தீய மாமா", சிலர் - "போகிமேன்" போன்றவற்றால் மாற்றுகிறார்கள்.

தீர்வு 1: கீழ்ப்படிதலின் நேர்மறையான அம்சங்கள் அல்லது ஒரு குறிப்பிட்ட நன்மையை குழந்தைக்குக் காட்ட வேண்டும். ஒரு குழந்தையாக உங்களை நினைவில் கொள்ளுங்கள்: உங்கள் பெற்றோரின் தடைகள் அல்லது உத்தரவுகளுக்கு நீங்கள் எப்படி எதிர்வினையாற்றினீர்கள்? குழந்தை குறும்புக்காரராகவும், பொம்மைகளை ஒதுக்கி வைக்க விரும்பவில்லை என்றால், "மாமா" அல்லது வேறு யாரையாவது வைத்து அவரை பயமுறுத்த வேண்டாம், ஒவ்வொரு விஷயத்திற்கும் அதன் இடம் உண்டு என்பதை நீங்கள் விளக்க வேண்டும். இங்கே நீங்கள் கார்ட்டூன்களுடன் ஒப்பிடலாம், ஒவ்வொரு சூப்பர் ஹீரோவும் தனது அறையில் ஒழுங்கைக் கொண்டிருப்பதாக குழந்தைக்கு விளக்கலாம்.

சூழ்நிலை 2: நம் குழந்தைகளின் பாதுகாப்பு குறித்து நாம் அனைவரும் கவலைப்படுகிறோம் என்பது தெளிவாகிறது, விபத்துக்கள், விலங்குகளின் தாக்குதல்கள், வாழ்க்கையின் பிற எதிர்மறை அம்சங்கள் குறித்து நாம் பயப்படுகிறோம். இதனால் நம் பயங்களை நம் குழந்தைகள் மீது திணிக்கிறோம். வாழ்க்கையில் இது இப்படித்தான் தெரிகிறது:

• "நான் உன்னை மின்சாரம் தாக்கிவிடுவேன்!" - அத்தகைய அச்சுறுத்தல் மின்சாரம் குறித்த பயத்தை உருவாக்கும் அளவுக்கு குழந்தை விளக்கை இயக்க பயப்படக்கூடும்,
• "தொடாதே, அவன் கடிப்பான்!" - ஆம், நாய்கள் கணிக்க முடியாத உயிரினங்கள், ஆனால் இந்த வழியில், பெற்றோர்கள் விலங்குகளின் பயத்தின் வளர்ச்சிக்கு பங்களிக்கிறார்கள்,
• "அந்நியர்களுக்கு அருகில் செல்லாதே!" என்பது மிகவும் தர்க்கரீதியானது, ஆனால் இங்கே சரியான அணுகுமுறையும் அவசியம், இல்லையெனில் குழந்தை மக்களைத் தவிர்க்கும்.

தீர்வு 2: குழந்தைக்கு 2-3 வயது இருந்தால், ஆபத்தின் தீவிரத்தை அவர் புரிந்து கொள்ள மாட்டார், மேலும் பெற்றோரின் மிகைப்படுத்தல் எதிர்காலத்தில் ஒரு சாத்தியமான பயமாகும். இந்த விஷயத்தில், நீங்கள் குழந்தையை இன்னும் உன்னிப்பாகக் கவனித்து, சாத்தியமான அச்சுறுத்தலை நீங்களே நீக்க வேண்டும். ஏழு வயது குழந்தையை அப்படி நீங்கள் கட்டுப்படுத்த முடியாது என்பது தெளிவாகிறது, மேலும் அது அவ்வாறு செயல்படாது, ஏனெனில் அவர் ஏற்கனவே மின்சாரம், நாய்கள், அந்நியர்கள் மற்றும் பொதுவாக வாழ்க்கை குறித்து தனது சொந்த அணுகுமுறையைக் கொண்டுள்ளார். இந்த வயதில், குழந்தைகளின் பயத்தை உருவாக்காமல் இருக்க, பெரியவர்களைப் போல குழந்தைகளிடம் பேச வேண்டும்.

சூழ்நிலை 3: உங்கள் கொள்கைகளை திணித்தல். நம் குழந்தைகள் அனைவரும் சரியானவர்களாக இருக்க வேண்டும் என்று விரும்புகிறோம், ஆனால் அவர்கள் தங்கள் சொந்த உள் உலகத்தைக் கொண்ட உண்மையான மனிதர்கள் என்பதை நாம் மறந்து விடுகிறோம். மேலும் "அப்படிச் செய்யாதீர்கள், இல்லையெனில் நீங்கள் நேசிக்கப்பட மாட்டீர்கள்" என்ற சொற்றொடர் வளர்ப்புச் செயல்பாட்டில் முற்றிலும் முரணாக உள்ளது. ஏன்? முதுமையின் இழிந்த தன்மை, இளமைப் பருவத்தின் அதிகபட்சம் பற்றி நாம் அடிக்கடி கேள்விப்படுகிறோம், ஆனால் குழந்தைகளின் முழுமையான தன்மையை நாம் மறந்து விடுகிறோம். குழந்தைகளுக்கு நல்லது மற்றும் தீமை, அன்பு மற்றும் வெறுப்பு பற்றிய தெளிவான கருத்துக்கள் உள்ளன. அவர்கள் தன்னை நேசிப்பதை நிறுத்திவிடுவார்கள் என்று குழந்தை மிகவும் பயப்படுகிறது. ஒரு தவறு அல்லது தவறான செயலின் காரணமாக நேசிக்கப்படவில்லை என்று நீங்கள் முறையாகச் சொன்னால், அவர் செய்த செயல்களை ஒப்புக்கொள்ள பயப்படுவது மட்டுமல்லாமல், தன்னைச் சுற்றியுள்ள உலகத்துடனான அவரது தொடர்பு பற்றிய சிக்கல்களையும் அச்சங்களையும் அவர் உருவாக்க வாய்ப்புள்ளது. அப்போது நீங்கள் என்ன செய்ய வேண்டும்?

தீர்வு 3: உங்கள் குழந்தையிடம் "அன்பானவள்" அல்லது அச்சுறுத்தலாக அல்ல, ஒரு நபராகப் பேச வேண்டும். "அப்படிச் செய்யாதே, இல்லையெனில் நீ நேசிக்கப்படமாட்டாய்" என்ற சொற்றொடரை "நான் என்ன செய்கிறேன் என்று பார்" அல்லது அது போன்ற ஏதாவது ஒன்றைக் கொண்டு மாற்றுவது நல்லது. குழந்தைகளுக்கு, மிக முக்கியமான உதாரணம் அவர்களின் பெற்றோர்.

ஆனால் குழந்தைகளின் அச்சங்கள் பெற்றோரின் வளர்ப்பை அடிப்படையாகக் கொண்டவை அல்ல, ஆனால் ஒரு உண்மையான நிகழ்வை அடிப்படையாகக் கொண்டவை, எடுத்துக்காட்டாக, சுற்றுச்சூழலில் இருந்து யாரோ குழந்தையை புண்படுத்தினர்: குடிபோதையில் இருக்கும் பக்கத்து வீட்டுக்காரர், ஒரு சகாவின் அவமானம் போன்றவை. இத்தகைய நிகழ்வுகள் விசித்திரக் கதை கதாபாத்திரங்களின் முகமூடியை அணியக்கூடிய அச்சங்களின் தோற்றத்தைத் தூண்டும், எடுத்துக்காட்டாக, ஒரு பக்கத்து வீட்டுக்காரர் ஒரு தீய ஓநாய், ஒரு டிராகன், கோசே தி டெத்லெஸ்; ஒரு சகா ஒரு காட்டேரி அல்லது வேறு யாராக இருந்தாலும் இருக்கலாம். இந்தக் காரணத்திற்காகவே குழந்தை பயந்தால் என்ன செய்வது? குழந்தை எப்போதும் பாதுகாக்கப்பட வேண்டும் என்பதை பார்க்க வேண்டும். இதை தனது பெற்றோரை விட யார் சிறப்பாகச் செய்வார்கள்? மிக முக்கியமான விஷயம் என்னவென்றால், குழந்தைகள் தங்கள் பயங்களைப் பற்றி பெற்றோரிடம் சொல்ல பயப்படுவதில்லை. பயக் காரணியை அடையாளம் காண்பது கடினம் என்றால், நீங்கள் மற்ற பெற்றோரிடம், கல்வியாளர்களிடம் (குழந்தை மழலையர் பள்ளியில் படித்தால்), ஆசிரியர்களிடம், ஒரு உளவியலாளரிடம் பேசலாம்.

ஒரு உண்மையான பயத்தால் தூண்டப்படும் குழந்தை பருவ பயங்கள் உள்ளன: பட்டாசு வெடிப்பது, நாய் தாக்குதல் அல்லது வேறு ஏதாவது. இந்த சூழ்நிலையில், பயம் குழந்தையின் பேச்சையும் (திக்குதல்) பாதிக்க வாய்ப்புள்ளது. பயத்தில் கவனம் செலுத்தாதீர்கள், குழந்தையின் மீது அழுத்தம் கொடுங்கள். பெற்றோரால் நிலைமையைத் தாங்களாகவே தீர்க்க முடியாவிட்டால், 21 ஆம் நூற்றாண்டில், யாரும் ஒரு உளவியலாளரை ரத்து செய்யவில்லை என்பதை நினைவில் கொள்ளுங்கள்.