சிறந்த மாணவர் நோய்க்குறி

பள்ளியில் போதுமான அளவு கடினமாகப் படிக்காத குழந்தைகள் நிஜ வாழ்க்கையில் சிறந்த மாணவர்களை விட புத்திசாலிகளாகவும் வெற்றிகரமானவர்களாகவும் மாறுகிறார்கள் என்பது குறிப்பிடத்தக்கது. எப்போதும் எல்லாவற்றிலும் வெற்றியை அடைந்து முதல்வராக இருக்க வேண்டும் என்ற ஆசையில் என்ன தவறு இருக்கிறது என்று தோன்றுகிறது? இந்த ஆசை ஏற்றுக்கொள்ளக்கூடிய வரம்புகளைக் கொண்டிருக்கும் வரை எதுவும் இல்லை. அதுவே ஒரு முடிவாக மாறினால், அத்தகைய நபர் சமூகத்தின் கருத்தைச் சார்ந்து இருப்பார், மேலும் எந்தவொரு விமர்சனத்தையும் அல்லது கவனமின்மையையும் வேதனையுடன் தாங்கிக் கொள்வார். ஒரு சிறந்த மாணவரின் நோய்க்குறி என்பது வயதுவந்த வாழ்க்கையில் பரிபூரணவாதம் என்று அழைக்கப்படுகிறது - ஒரு நபர் ஏதாவது ஒரு விஷயத்தில் தனது முடிவுகளின் அபூரணத்தை ஏற்றுக்கொள்ள முடியாமல் அதன் காரணமாக பெரிதும் பாதிக்கப்படுகிறார்.

காரணங்கள் கௌரவ நோய்க்குறி

இந்த நோயியலின் வேர்கள் குழந்தைப் பருவத்தில் ஆழமாகச் செல்கின்றன, ஆனால் அவை பிற்கால வாழ்க்கையையும் குறைவாகவே பாதிக்கின்றன. ஒரு குழந்தையில் அதை சரிசெய்வது ஒப்பீட்டளவில் எளிதானது என்றால், நீங்கள் வயதாகும்போது, இந்த நோய்க்குறியிலிருந்து விடுபடுவது மிகவும் கடினம்.

நோயியல் சிறந்த மாணவர் நோய்க்குறியால் ஏற்படக்கூடிய சிக்கல்கள்

சிறந்த மாணவர் நோய்க்குறி, குறிப்பாக குழந்தைகளுக்கு, உணர்ச்சி மற்றும் மன சோர்வு காரணமாக ஆபத்தானது. குழந்தை தோல்விகளைச் சந்திக்க விருப்பமின்மை, சிரமங்களை ஏற்றுக்கொள்ள விருப்பமின்மை மற்றும் நிச்சயமாக, சுய சந்தேகத்தை வளர்த்துக் கொள்வதே ஆபத்து. இது குழந்தை தனக்கும் தனது ஆரோக்கியத்திற்கும் தீங்கு விளைவிக்கும் முடிவுகளை அடைய வழிவகுக்கிறது, மேலும் எல்லாவற்றிலும் எப்போதும் வெற்றி பெறுவது சாத்தியமற்றது என்பதால், இது தவிர்க்க முடியாமல் மனச்சோர்வுக்கு வழிவகுக்கும்.

[ 1 ]

அறிகுறிகள் கௌரவ நோய்க்குறி

ஒரு குழந்தையில் சிறந்த மாணவரின் நோய்க்குறி, உயர்ந்த மதிப்பெண்ணிலிருந்து வேறுபடும் எந்தவொரு மதிப்பெண்ணையும் அவர் மிகவும் கடினமாக அனுபவிப்பதில் வெளிப்படுகிறது, துரதிர்ஷ்டவசமாக. போதுமான அளவு சரியாகச் செய்யப்படாத பணி சோகத்திற்கும், மேலும் படிக்க விருப்பமின்மைக்கும் காரணமாகிறது.

ஸ்ட்ரைட்-ஏ நோய்க்குறி உள்ள குழந்தைகள், கல்வியில் சிறந்து விளங்குவதற்காக, நண்பர்களுடனான வேடிக்கையையும், சமூகமயமாக்கலையும் எளிதில் தியாகம் செய்துவிடலாம்.

ஒரு சிறந்த மாணவரின் நோயியல் நோய்க்குறி உள்ள ஒரு குழந்தைக்குப் படிப்பதில் முக்கிய உந்துதல் அறிவு அல்ல, ஆனால் எந்த விலையிலும் மிக உயர்ந்த மதிப்பெண்ணை அடைவது, அதே போல் மற்றவர்களின் அங்கீகாரம் மற்றும் பாராட்டு ஆகியவை என்பதால், அத்தகைய குழந்தை மற்றவர்களின் கருத்துக்களைச் சார்ந்து இருப்பதாலும், நிலையற்ற சுயமரியாதையாலும் வகைப்படுத்தப்படுகிறது. அவர் பாராட்டப்படும்போது, u200bu200bஅது பெரிதும் உயர்த்தப்படுகிறது, ஆனால் அவர் விமர்சிக்கப்பட்டால், அவர் வருத்தமடைந்து புண்படுத்தப்படலாம். மற்றொரு அறிகுறி, பாராட்டு மற்றும் பிற குழந்தைகளின் உயர் மதிப்பெண்கள் மீதான குழந்தையின் நோயுற்ற பொறாமை.

பெற்றோர்கள் தங்களைப் போலவே பாதுகாப்பு மற்றும் ஏற்றுக்கொள்ளும் உணர்வைக் கொடுக்காத, தங்கள் சாதனைகளுக்காக அல்ல, நிபந்தனையின்றி நேசிக்கப்படுகிறார்கள் என்பதைக் காட்டாத ஒரு குழந்தை, நிலையற்ற சுயமரியாதையின் சிக்கலைச் சமாளிக்க வேண்டிய கட்டாயத்தில் உள்ளது. பெரியவர்களாக இருந்தாலும் கூட, அத்தகையவர்கள், நன்மைக்காக நண்பர்கள் அல்ல, அல்லது ஒரு மனைவி/தந்தை/நண்பர்/பணியாளரின் இலட்சியப்படுத்தப்பட்ட தரத்திற்கு இணங்குவதற்காக அல்ல, மாறாக அவர்களின் தனிப்பட்ட தகுதிகளுக்காக நேசிக்கப்படுகிறார்கள் என்பதை உணர்ந்து கொள்வது மிகவும் கடினம், அதை அவர்களே பெரும்பாலும் உணரவில்லை.

பெரியவர்களில் சிறந்த மாணவர் நோய்க்குறி பெரும்பாலும் பல அறிகுறிகளின் தொகுப்பில் வெளிப்படுகிறது:

• அதிகரித்த பொறுப்பு உணர்வு;
• சாத்தியமான தோல்விக்கான குற்ற உணர்வு;
• உங்களைச் சுற்றியுள்ள மக்கள் மீது அதிகப்படியான கோரிக்கைகள்;
• முன்னுரிமை அளிக்க இயலாமை, அனைத்து பகுதிகளிலும் வெற்றிபெற முயற்சித்தல்;
• இழக்க இயலாமை.

கண்டறியும் கௌரவ நோய்க்குறி

சுய-உணர்தலுக்கான விருப்பத்திலிருந்து நோயியலை வேறுபடுத்துவது அவசியம். தற்போது, சிறந்த மாணவர் நோய்க்குறி அல்லது பரிபூரணவாதத்தின் இயல்பான மற்றும் நோயியல் வகைகளின் சிக்கல் பல ஒப்பீட்டு ஆய்வுகளில் உள்ளடக்கப்பட்டுள்ளது, ஆனால் பரிபூரணவாதத்தின் வகைகளை வேறுபடுத்த அனுமதிக்கும் ஒரு மனோதத்துவ நோயறிதல் நுட்பம் இல்லாதது தெளிவான வேறுபட்ட நோயறிதலுக்கு முக்கிய தடையாக உள்ளது.

இன்று, ஒரு வயது வந்தவரின் பரிபூரணவாதத்தின் வகையை (சாதாரண, நோயியல்) தீர்மானிக்க, ஒரு வேறுபட்ட பரிபூரணவாத சோதனை பயன்படுத்தப்படுகிறது, இதில் 45 மற்றும்/அல்லது 24 புள்ளிகள் கொண்ட ஒரு கணக்கெடுப்பு அடங்கும், அங்கு பொருள் முன்மொழியப்பட்ட அறிக்கைகளுடன் உடன்பாடு அல்லது கருத்து வேறுபாட்டின் அளவை தீர்மானிக்கிறது. இந்த தேர்வில் தேர்ச்சி பெற, உங்கள் பதில்களில் விருப்பமும் நேர்மையும் தேவை. இறுதியில், புள்ளிகள் கணக்கிடப்பட்டு முடிவு தீர்மானிக்கப்படுகிறது.

[ 2 ]

சிகிச்சை கௌரவ நோய்க்குறி

முற்றிலும் குழந்தைத்தனமான பிரச்சினைகள் எதுவும் இல்லாததால், அவர்களின் குடும்பம் பொதுவாக இதில் ஈடுபடுகிறது. ஒரு விதியாக, ஒருவரின் வெற்றிகளைப் பற்றிய இத்தகைய உயர்ந்த அணுகுமுறை, குழந்தை மீதான பெற்றோரின் அணுகுமுறையின் வெளிப்பாடாகும்: "நீங்கள் எங்கள் எதிர்பார்ப்புகளை முழுமையாக பூர்த்தி செய்தால் மட்டுமே நாங்கள் உங்களை நேசிக்கிறோம், மேலும் நீங்கள் சிறந்தவராக இருப்பீர்கள் என்று நாங்கள் எதிர்பார்க்கிறோம்." இந்த வழியில், பெற்றோர்கள் தங்கள் சொந்த வீண்பெருமையை திருப்திப்படுத்த முயற்சிக்கிறார்கள், ஒருவேளை அவர்களின் சொந்த போதுமான சுயமரியாதையை ஈடுசெய்ய. மேலும் குழந்தை இயல்பாகவே பெற்றோரின் அன்பை இழக்க மிகவும் பயப்படுகிறது, மேலும் அதைப் பாதுகாக்க எல்லா முயற்சிகளையும் எடுக்கும், ஏனெனில் மதிப்பீடு பெரியவர்களை விட குழந்தைக்கு குறைவான முக்கியத்துவம் வாய்ந்தது.

ஒரு குழந்தை மோசமான மதிப்பெண் எடுத்து வீட்டிற்கு வந்தால், முதலில், அவனிடம் பேசுவது, ஏன் அதிக மதிப்பெண் பெறவில்லை என்பதைப் பற்றி விவாதிப்பது மற்றும் அதைப் பற்றிய அவனது உணர்வுகளைக் கண்டுபிடிப்பது அர்த்தமுள்ளதாக இருக்கும். குழந்தை அதைப் பற்றி கவலைப்படவில்லை என்றால், வளர்ப்பு முறைகளைப் பற்றி நீங்கள் சிந்திக்க வேண்டும், ஏனென்றால் அவன் தன்னைப் பற்றி விமர்சிப்பவன் அல்ல. அவன் வருத்தமாக இருந்தால், அதைச் சமாளிக்கவும், தன்னை நம்பவும் அவனுக்கு உதவ வேண்டும்.

உங்கள் குழந்தையில் வளர்ந்து வரும் நோயியல் பரிபூரணவாதத்தின் அறிகுறிகளை நீங்கள் கவனித்தால், அவருக்குப் புரியும் மொழியில் அதிக அன்பைக் காட்ட முயற்சிக்கவும்:

• எந்த காரணமும் இல்லாமல், அவரை அடிக்கடி கட்டிப்பிடி;
• கவனம் செலுத்துங்கள், அவரது வாழ்க்கையில் என்ன நடக்கிறது என்பதில் ஆர்வமாக இருங்கள்;
• அவர் சொல்வதைக் கேளுங்கள், அவர் உங்களுடன் பகிர்ந்து கொள்ளும் விஷயங்களைப் பற்றிய அவரது உணர்வுகளைக் கண்டறியவும், அவர் உங்களிடம் ஆலோசனை கேட்டால் உதவுங்கள்;
• அவருக்கு ஊக்கமளிக்கும் வார்த்தைகளைக் கொடுங்கள், அவருடைய முடிவுகளை விட அவர் உங்களுக்கு முக்கியம் என்பதை அவர் புரிந்து கொள்ளட்டும், அவருடைய தோல்விகள் அவரைப் பற்றிய உங்கள் அணுகுமுறையை தீர்மானிக்காது;
• உங்கள் ஓய்வு நேரத்தை ஒன்றாகச் செலவிடுங்கள், அவருக்கு விருப்பமான ஒன்றை ஒன்றாகச் செய்யுங்கள்;
• மற்ற குழந்தைகளுடன் அவனை ஒப்பிடாதே, முன்பு அவனுடன் முன்னேற்றம் அல்லது பின்னடைவைக் காட்டுவது நல்லது.
• அவர் படிப்பில் அதிக நேரம் செலவிட்டால், ஓய்வு எடுத்துக்கொண்டு நண்பர்களுடன் நடைப்பயிற்சி செல்லுமாறு பரிந்துரைக்கவும்.

இந்த நோயியலின் அறிகுறிகளை தங்களுக்குள் கவனித்த பெரியவர்கள், சில சமயங்களில் வேண்டுமென்றே நிறுவப்பட்ட பழக்கவழக்கங்கள் மற்றும் தனிப்பட்ட ஸ்டீரியோடைப்களை உடைக்க அறிவுறுத்தப்படுகிறார்கள், அதே போல் தோல்வி பயத்திலிருந்து விடுபடவும்:

• மற்றவர்கள் உங்கள் தவறுகளை அவ்வப்போது கவனிக்க அனுமதியுங்கள், நீங்கள் ஒரு உயிருள்ள நபர் என்பதையும், தவறுகளைச் செய்ய முடியும் என்பதையும் நினைவில் கொள்ளுங்கள்;
• உங்கள் தவறுகளுக்கு சூழ்நிலைகள் அல்லது மற்றவர்கள் மீது பழி சுமத்தாமல் கவனமாக இருங்கள். உதாரணமாக, நீங்கள் வேலைக்கு தாமதமாக வந்தால், நேர்மையாக இருங்கள்; நீங்கள் வீட்டை விட்டு தாமதமாக புறப்பட்டால், உங்கள் தாமதத்திற்கு வாகன ஓட்டுநர் காரணமல்ல;
• உங்களுக்கு விருப்பமான படிப்புகளில் சேருங்கள், ஆனால் நீங்கள் தோல்வியடைய பயந்தீர்கள், எடுக்க பயந்தீர்கள்;
• உங்கள் தவறுகளை நகைச்சுவையுடன் நடத்த முயற்சி செய்யுங்கள்;
• உங்கள் தவறுகளைப் பற்றி உங்களிடம் பேச ஒரு நேரடியான, திறந்த நண்பரிடம் கேளுங்கள். அவருடன் தோல்வியுற்ற தருணங்களை பகுப்பாய்வு செய்யுங்கள், அவரது பார்வையைக் கேளுங்கள்;
• ஆடைகளை பரிசோதித்துப் பாருங்கள் - நீங்கள் வணிக பாணியில் மட்டுமே பார்க்கப் பழகியிருந்தால், விடுமுறை நாளில் பழைய தேய்ந்த ஜீன்ஸ் மற்றும் சுருக்கப்பட்ட ஸ்வெட்டரை அணியுங்கள், அல்லது மேக்கப் போட்டு நகரத்தை சுற்றி நடக்க வேண்டாம். அந்நியர்கள் மீது நீங்கள் ஏற்படுத்தும் அபிப்ராயத்தைப் பற்றி சிந்திக்காமல், வசதியான ஆடைகளை அணியக்கூடிய இலவச நாட்களை நீங்களே அனுமதிக்கவும்.
• உங்கள் நிலை அனுமதித்தால் பணிகளைப் பகிர்ந்தளியுங்கள், நீங்கள் ஏதாவது ஒன்றில் திறமையற்றவராக இருந்தால் உதவி அல்லது ஆலோசனை கேட்பதில் வெட்கப்பட வேண்டாம்;
• நினைவில் கொள்ளுங்கள், அனைவரையும் மகிழ்விப்பது சாத்தியமற்றது. உங்கள் சாதனைகளுக்காக, சிறிய சாதனைகளுக்காக கூட உங்களைப் புகழ்ந்து கொள்ள மறக்காதீர்கள், உங்கள் தவறுகளுக்கு உங்களை மன்னியுங்கள். எல்லாவற்றையும் சரிசெய்ய முடியும், மேலும் உங்கள் ஆரோக்கியம் மிகவும் முக்கியமானது.

இந்த உதவிக்குறிப்புகளைப் பின்பற்றுவது உங்களுக்கு கடினமாக இருந்தால், ஒரு நல்ல, நிரூபிக்கப்பட்ட நிபுணரின் உதவியை நாடுவதே சிறந்த தீர்வாக இருக்கும்.

தடுப்பு

ஸ்ட்ரைட்-ஏ நோய்க்குறியை எதிர்த்துப் போராடுவதற்கான சிறந்த வழி, அது ஏற்படுவதைத் தடுக்க எல்லாவற்றையும் செய்வதாகும். ஒரு குழந்தையில் அது தன்னை வெளிப்படுத்தத் தொடங்குகிறது என்பது தெளிவாகத் தெரிந்தால், பெற்றோர்கள் முதலில் குழந்தையுடன் எப்படி நடந்துகொள்கிறார்கள் என்பதைக் கேட்டு, அவர்களின் நடத்தையிலும் குழந்தையின் படிப்பு மீதான அவர்களின் அணுகுமுறையிலும் மாற்றங்களைச் செய்ய வேண்டும், இதனால் குழந்தையின் எதிர்காலத்தை அழிக்காமல் இருக்க, வளரும் ஸ்ட்ரைட்-ஏ நோய்க்குறியிலிருந்து விடுபட உதவ வேண்டும்.

முழுமைக்காக பாடுபடுவது முக்கியம் மற்றும் அவசியமானது என்பதை பெரியவர்கள் புரிந்து கொள்ள வேண்டும், ஆனால் வாழ்க்கை சரியானது அல்ல, எல்லாவற்றிலும் வெற்றி பெறுவது சாத்தியமில்லை, உங்களுக்கு மிக முக்கியமான விஷயங்களில் நீங்கள் முன்னுரிமை அளித்து வெற்றியை அடைய வேண்டும். தவறுகள் செய்வது, சில நேரங்களில் இரண்டாவது, மூன்றாவது என்பது இயல்பானது. உங்களை விட சிறப்பாக ஏதாவது செய்யக்கூடியவர்கள் எப்போதும் இருக்கிறார்கள்.

[ 3 ]

முன்அறிவிப்பு

ஒரு சிறந்த மாணவரின் இயல்பான, கட்டுப்படுத்தப்பட்ட நோய்க்குறி, எல்லாவற்றிலும் முதன்மையானவர் மற்றும் வெறித்தனமான சுய முன்னேற்றத்திற்கான பைத்தியக்காரத்தனமான பந்தயமாக மாறாமல், பெரிய அளவிலான சாதனைகளைச் செய்ய வலிமை அளிக்கிறது - பல வெற்றிகரமான மக்கள் பரிபூரணவாதிகள். இருப்பினும், நோயியல் பரிபூரணவாதம் வேறுபட்டது, இது ஒரு நபரின் வாழ்க்கைக்கு மிகவும் அழிவுகரமானது மற்றும் எதிர்மறையான விளைவுகளை ஏற்படுத்துகிறது, ஏனெனில் ஒருவரின் உதவியற்ற தன்மை அல்லது தோல்வி பற்றிய விழிப்புணர்வு குறைந்தபட்சம் சில விஷயங்களில் மிகவும் வேதனையானது மற்றும் ஒருவரின் உடல்நலம் மற்றும் மனச்சோர்வுக்கு கடுமையான தீங்கு விளைவிக்கும்.