குழந்தைக்கு 5 மாதங்கள் ஆகும்போது என்ன செய்வது?

உங்கள் குழந்தைக்கு 5 மாத வயது இருந்தால், அவரது வளர்ச்சி தொடர்கிறது, மேலும் பன்முகத்தன்மை கொண்ட முறையில், உடலியல் துறையில் மட்டுமல்ல. முதல் ஒலி சேர்க்கைகள், முகபாவனைகள் மற்றும் சைகைகளைப் பயன்படுத்தி பெற்றோருடன் சுறுசுறுப்பான தொடர்பு, குறுகிய பத்து நிமிட சுயாதீன விளையாட்டுகள், நன்கு வளர்ந்த கிரகிக்கும் அனிச்சை, சத்தங்களை வீசும் திறன் மற்றும் பிடித்த புத்தகத்தை கிழிக்க ஆசை - இது ஐந்து மாத குழந்தை பெறும் திறன்கள் மற்றும் திறன்களின் முழுமையான பட்டியலிலிருந்து வெகு தொலைவில் உள்ளது. அம்மாவும் அப்பாவும் குழந்தையின் ஆய்வுத் தூண்டுதலைப் புரிந்துகொள்ள வேண்டும், எந்த சந்தர்ப்பத்திலும் அதை அடக்கக்கூடாது. இந்த வயதில் குழந்தை எவ்வளவு ஆர்வமாகவும் சுறுசுறுப்பாகவும் இருக்கிறதோ, அவ்வளவு வேகமாகவும் சிறப்பாகவும் அவரது அறிவுசார் மற்றும் மன வளர்ச்சி இருக்கும்.

குழந்தையின் திறன்கள் மற்றும் திறன்களை மேம்படுத்துவதற்கான அளவுருக்களை நிபந்தனையுடன் உடல், ஊட்டச்சத்து, அறிவாற்றல், உணர்ச்சி, வாய்மொழி மற்றும் புலன் எனப் பிரிக்கலாம்.

குழந்தைக்கு 5 மாத வயது, உடல் வளர்ச்சி:

• கைகளின் மோட்டார் திறன்கள் வளர்ந்து வருகின்றன, குழந்தை ஒவ்வொரு கையிலும் ஒரு பொருளைப் பிடிக்க முடிகிறது.
• குழந்தை வயிற்றில் இருந்து முதுகு வரை நன்றாக உருளும்.
• குழந்தை தனது கால்களால் தள்ளிவிட்டு, பெற்றோரின் ஆதரவு மற்றும் உதவியுடன் நிற்க முடியும் (இந்தப் பயிற்சியில் நீங்கள் மயங்கிப் போகக்கூடாது, குழந்தையின் முதுகு மற்றும் முதுகெலும்பு நீண்ட கால செங்குத்து சுமைகளுக்கு இன்னும் தயாராகவில்லை).
• குழந்தையைத் தூக்கும்போது, அது தனது முதுகு மற்றும் தலையை நன்றாகப் பிடித்துக் கொள்கிறது.
• குழந்தை இருபுறமும் ஆதரவுடன் உட்கார முடியும் (பெற்றோர் அவரை கைகளால் தாங்கி, தலையணைகளால் சுற்றி வளைக்கிறார்கள்).
• குழந்தை தனது முதுகில் படுத்துக் கொண்டு ("சைக்கிள்" போன்ற விளையாட்டுப் பயிற்சிகளைச் செய்வது போல) தனது கால்களை சுயாதீனமாக வளைத்து நேராக்க முடியும்.
• குழந்தை தனது பெற்றோரின் ஆதரவின் போது நின்று கொண்டே குந்தவும் நடனமாடவும் முடியும்.

ஐந்து மாத குழந்தையின் ஊட்டச்சத்து வளர்ச்சி:

• தாய்ப்பால் கொடுப்பது விருப்பமான விருப்பமாக இருந்தால், குழந்தை மற்ற பொருட்களில், குறிப்பாக பெரியவர்களின் மெனுவில் சேர்க்கப்பட்டுள்ளவற்றில் தீவிர ஆர்வம் காட்டுகிறது. அருகில் உள்ள எந்தவொரு பொருளையும் அவர் தொடர்ந்து கைப்பற்ற முயற்சிக்கிறார்.
• குழந்தை ஒரு புதிய உணவு முறையால் ஈர்க்கப்படுகிறது - ஒரு கரண்டியால், அதனுடன் நிரப்பு உணவு வழங்கப்படுகிறது. குழந்தை அதைப் பிடிக்க முயற்சிக்கிறது, அதை தனது கையில் பிடிக்கிறது.

ஐந்து மாத குழந்தையின் தோராயமான உணவு மற்றும் விதிமுறை பின்வருமாறு:

காலை, 6.00	தாய்ப்பால் அல்லது பால் கலவை	170-180 மி.லி.
காலை, 10.00	பாலுடன் கஞ்சி	40-50 கிராம்
	பாலாடைக்கட்டி	25-30 கிராம்
	சாறு	20-25 மி.லி.
பகல், 14.00	தாய்ப்பால் அல்லது பால் கலவை	120-140 மி.லி.
	பழ கூழ்	30-40 கிராம்
மாலை, 18.00	வேகவைத்த காய்கறிகளின் கூழ்	90-100 கிராம்
	வேகவைத்த முட்டையின் மஞ்சள் கரு	1/5
	சாறு	15-20 மி.லி.
மாலை, 22.00	தாய்ப்பால் அல்லது பால் கலவை	170-180 மி.லி.

பகல்நேர விழிப்புணர்வின் காரணமாகவும், உணவளிக்கும் அட்டவணையில் ஏற்படும் மாற்றத்தின் காரணமாகவும், ஈரமான காலங்களுக்கு இடையிலான காலம் குறைவாக இருப்பதால், ஐந்து மாதக் குழந்தைக்கு இன்னும் கொஞ்சம் டயப்பர்கள் தேவைப்படும். குழந்தை ஒவ்வொரு 30-40 நிமிடங்களுக்கும் ஈரமாக இருக்கலாம்.

குழந்தைக்கு 5 மாத வயது, அறிவாற்றல் வளர்ச்சி

• குழந்தை சுற்றியுள்ள சூழல், பொருள்கள் மற்றும் மக்கள் மீது ஆர்வத்தை வளர்த்துக் கொள்கிறது.
• குழந்தை பழக்கமான முகங்களையும் பொருட்களையும் அடையாளம் கண்டுகொண்டு அவற்றுக்கு புன்னகையுடன் பதிலளிக்கிறது.
• குழந்தை எச்சரிக்கையாக இருக்கலாம், மேலும் அறிமுகமில்லாத ஒலிகள், பிரகாசமான பொருட்கள் மற்றும் அறிமுகமில்லாத நபர்களின் தோற்றத்தைக் கண்டு பயப்படலாம்.
• அந்தக் குழந்தை ஒரு பழக்கமான அறைக்குள் தன்னைத் தானே அமைத்துக் கொள்வதில் மிகவும் திறமையானது, அம்மா அல்லது அப்பா உள்ளே நுழையும் கதவு எங்கே என்பது அதற்குத் தெரியும், மேலும் ஒலிகள் மற்றும் ஒளியின் மூலங்கள் எங்கு இருக்கின்றன என்பதும் அதற்குத் தெரியும்.
• குழந்தை தன் வயிற்றில் திரும்பி, மீண்டும் பின்னால் சாய்ந்து, தன் தோரணையையும் உடல் நிலையையும் சுயாதீனமாக மாற்றிக்கொள்ள முடியும். விரும்பிய, சுவாரஸ்யமான பொருளை நெருங்க அவன் ஊர்ந்து செல்ல முயற்சி செய்யலாம்.
• குழந்தை நன்கு வளர்ந்த கிரகிக்கும் அனிச்சைகளைக் கொண்டுள்ளது; அவர் ஒரு பொம்மையைப் பிடிக்கும்போது தனது வலது மற்றும் இடது கைகள் இரண்டிலும் சமமாக திறமையானவர், மேலும் அதை ஒரு கையிலிருந்து மற்றொரு கைக்கு மாற்ற முடியும்.
• குழந்தை எல்லாவற்றையும் "ருசிக்க" தொடங்குகிறது. படிப்பதற்கான முதல் பொருள் பொம்மைகள்.
• குழந்தைக்கு தனக்குப் பிடித்தமான ராட்டில் அல்லது பொம்மைக்கு எப்படி முன்னுரிமை கொடுப்பது என்று தெரியும், அதை தன் கண்களால் தேடுகிறது, அதைப் பிடித்து ஆர்வத்துடன் படிக்கிறது.
• ஒரு குழந்தை ஒரு பொம்மையை இன்னொரு பொம்மையுடன் மோதச் செய்யலாம், அதன் ஒலிகளும் அசைவுகளும் அவனுக்கு மகிழ்ச்சியைத் தருகின்றன.
• குழந்தை பிரகாசமான வண்ணங்கள், வண்ணமயமான படங்கள், படங்களுக்கு எதிர்வினையாற்றுகிறது.
• குழந்தையால் குரல்களை வேறுபடுத்தி அறியவும், அவற்றை வேறுபடுத்தவும் முடியும். தனது தாயின் குரல், ஒரு பழக்கமான பாடல் அல்லது கவிதைக்கு உணர்ச்சிபூர்வமாக எதிர்வினையாற்றுகிறது.

குழந்தை 5 மாதங்கள், உணர்ச்சி மற்றும் சமூக வளர்ச்சி

• குழந்தை தனது உடல் உறுப்புகளையும், தனது தாய் மற்றும் தந்தையின் உடல் உறுப்புகளையும் அறிந்து கொள்வதன் மூலம் தன்னைச் சுற்றியுள்ள உலகத்தைப் பற்றி படிப்படியாகக் கற்றுக்கொள்கிறது. அவர் தனது மூக்கைத் தொடுகிறார், தனது தாயின் தலைமுடியை இழுக்கிறார், தனது தந்தையின் கைகளை ஆர்வத்துடன் பார்க்கிறார், மற்றும் பல.
• குழந்தை தனது சொந்த கைகளைப் பயன்படுத்தி தனது சொந்த உடலை தொடர்ந்து ஆராய்ந்து வருகிறது - அவர் தனது தலையை உணர்கிறார், காதுகள், கண்களைத் தொடுகிறார், மேலும் தனது காலை வாயில் வைக்கிறார்.
• குழந்தை தொற்றிக்கொள்ளும் வகையில் சிரிக்கலாம், சில சமயங்களில் வேண்டுமென்றே தவறாக நடந்து கொள்ளலாம், பெற்றோருக்கு மகிழ்ச்சியை ஏற்படுத்தும். அவன் கட்டிப்பிடிக்க முயற்சிக்கிறான், ஒரு முத்தத்தைப் பின்பற்றுகிறான், தன் தாயின் கன்னத்தில் வாயை அழுத்துகிறான்.
• குழந்தை தனது அதிருப்தியையும் வெறுப்பையும் முன்பு போலவே அழுவதன் மூலம் மட்டுமல்ல, முகபாவனைகள், முகபாவனைகள் மற்றும் ஆச்சரியங்கள் மூலமாகவும் வெளிப்படுத்த முடியும்.
• குழந்தை அறிமுகமில்லாத முகங்களுக்கு எச்சரிக்கையாக நடந்துகொள்கிறது, அறையில் ஒரு அந்நியன் தோன்றும்போது தனது தாயை மறைத்து அரவணைக்கிறது.
• குழந்தை பெற்றோரின் அதிருப்தியைப் புரிந்துகொள்வது போல் தெரிகிறது, மேலும் அதிக சத்தமான குரலுக்கு பதிலளிக்கும் விதமாக அழக்கூடும். குழந்தை உள் குடும்ப சண்டைகளுக்கும் எதிர்வினையாற்றுகிறது, எனவே பெற்றோர்கள் சிறிய குடும்ப உறுப்பினரின் முன்னிலையில் சரியாகவும் நட்பாகவும் இருக்க வேண்டும்.
• குழந்தை அம்மா, அப்பா, உறவினர்களைப் பார்த்து புன்னகைப்பதன் மூலமோ அல்லது தலையைத் திருப்புவதன் மூலமோ அவர்களை அடையாளம் காண்கிறது. புகைப்படங்கள், படங்கள், கைக்கடிகாரங்கள் போன்ற பழக்கமான பொருட்களையும் தனது பார்வையால் கண்டுபிடிக்க முடியும்.

குழந்தைக்கு 5 மாத வயது, பேச்சு வளர்ச்சி.

• குழந்தை இன்னும் பேசுகிறது, ஆனால் அசைகளின் உச்சரிப்பு அவரது பேச்சில் நழுவுகிறது.
• குழந்தை கிட்டத்தட்ட ஒவ்வொரு அசைவையும் கூச்சலுடன் சேர்த்துக் கொள்கிறது.
• குழந்தை பல்வேறு விலங்குகள் எழுப்பும் ஒலிகளை வேறுபடுத்தி அறிய முடியும் - பூனையின் மியாவ் சத்தம், நாய் குரைப்பது போன்ற சத்தங்கள்.
• குழந்தை தனது தாயை விசித்திரமான அழுகையுடன் அழைக்கலாம், சாப்பிட, குடிக்க அல்லது விளையாட விரும்புவதாக ஒலி சமிக்ஞைகளைக் கொடுக்கலாம்.
• குழந்தை வார்த்தைகளை உச்சரிக்காமல், பொருள்கள், செயல்கள் மற்றும் நிகழ்வுகளின் வாய்மொழிப் பெயரை மட்டுமே நினைவில் வைக்க முயற்சிக்கும் போது செயலற்ற சொற்களஞ்சியத்தை உருவாக்குகிறது.
• குழந்தை பேச்சை சைகைகள் மற்றும் முகபாவனைகளால் மாற்ற முயற்சிக்கிறது, சில சமயங்களில் உறுமல் அல்லது இருமல் போன்ற குறிப்பிட்ட ஒலிகளுடன்.

குழந்தைக்கு 5 மாதங்கள் இருந்தால், அவரது வளர்ச்சி தொடர்கிறது, குழந்தை மிகவும் சுறுசுறுப்பாகவும் சுறுசுறுப்பாகவும் மாறும், அதிக கவனமும் தொடர்பும் தேவை. பெற்றோர்கள் இப்போது சாதாரண மற்றும் உயர்தர ஊட்டச்சத்து, சுகாதாரமான பராமரிப்பு மற்றும் நடைப்பயணங்களை வழங்குவது மட்டுமல்லாமல், சிறிய ஆய்வாளருக்கு செயல்பாட்டுத் துறையை வழங்கவும், வண்ணமயமான படங்கள், பிரகாசமான, கல்வி பொம்மைகளைப் படிக்க வாய்ப்பளிக்கவும் கடமைப்பட்டுள்ளனர். குழந்தையுடன் தினசரி தொடர்பு மற்றும் கூட்டு விளையாட்டுகள் குறைவான முக்கியத்துவம் வாய்ந்தவை அல்ல, இது சிறியவருக்கு மட்டுமல்ல, பெற்றோருக்கும் மகிழ்ச்சியைத் தருகிறது.