ஆரம்பகால குழந்தைப் பருவக் கல்வி வெற்றியைத் தருகிறது

குழந்தைகள் சிறு வயதிலிருந்தே தங்கள் மொழித் திறனை வளர்த்துக் கொள்ளவும், படிக்கவும் எழுதவும் கற்றுக்கொள்ளவும் உதவும் ஒரு தனித்துவமான முறை மிகவும் வெற்றிகரமானது.

ஷெஃபீல்ட் பல்கலைக்கழக விஞ்ஞானிகள் ஆரம்பத்தில் சிறு குழந்தைகளைக் கொண்ட 60 குடும்பங்களை மட்டுமே தங்கள் சோதனைகளில் ஈடுபடுத்த விரும்பினர், ஆனால் இந்த முறையுடன் பணிபுரிந்ததன் முதல் முடிவுகள் அறியப்பட்டபோது, ஆய்வில் பங்கேற்க விரும்பும் தன்னார்வலர்களின் எண்ணிக்கை கணிசமாக அதிகரித்தது, அதாவது 6 ஆயிரம் பேர்.

மே மாதத்தில் தேசிய எழுத்தறிவு அறக்கட்டளையின் அறிக்கை, பிரிட்டிஷ் குழந்தைகள் மோசமான அறிவுத் தளத்தைக் கொண்டுள்ளனர், ஆஸ்திரேலியா மற்றும் கனடாவில் உள்ள குழந்தைகளை விட வாசிப்பு மற்றும் எழுதுதல் மோசமாக உள்ளது, இருப்பினும் இங்கிலாந்து அதன் மொத்த உள்நாட்டு உற்பத்தியில் 4% குழந்தைகளுக்கான கொடுப்பனவுகள் மற்றும் பாடப்புத்தகங்களுக்காக செலவிடுகிறது. ஒப்பிடுகையில், அமெரிக்கா மற்றும் கனடா முறையே 1.2% மற்றும் 1.4% செலவிடுகின்றன.

குறுகிய காலத்தில் கற்றலில் நல்ல முடிவுகளை அடைய அனுமதிக்கும் ஒரு புதிய முறையை நிபுணர்கள் குழு ஆய்வு செய்துள்ளது.

இந்த முறையின் மிக முக்கியமான கூறு, இந்தச் செயல்பாட்டில் பெற்றோரின் பங்கு ஆகும்.

குழந்தையின் அறிவைப் பெறுவதில் அம்மாக்களும் அப்பாக்களும் முதல் உதவியாளர்கள். இந்த செயல்முறை எளிதாகவும், நிதானமாகவும், குழந்தையின் தீவிர ஆர்வத்தைத் தூண்டவும், பெற்றோர்கள் பின்வரும் நிபுணர்களின் பரிந்துரைகளைப் பின்பற்ற வேண்டும்.

• சாதாரண அறிவாற்றல் செயல்பாட்டிற்குத் தேவையான அனைத்தையும் குழந்தைக்கு வழங்குங்கள். இவை புத்தகங்கள், எழுதும் பொருட்கள் மற்றும் கல்விச் செயல்முறையின் பிற ஒத்த துணைப் பொருட்கள்.
• இளம் மாணவர்களின் வெற்றிகளை அங்கீகரிப்பது. குழந்தையைப் புகழ்வதை உறுதிப்படுத்திக் கொள்ளுங்கள், அவரது வெற்றிகளைப் புறக்கணிக்காதீர்கள், தோல்விகள் மற்றும் தவறுகளில் கவனம் செலுத்தாதீர்கள். சில நேரங்களில் பாராட்டு ஒரு அசாதாரண விளைவை ஏற்படுத்தும் - குழந்தை தான் வெற்றி பெறுவேன் என்ற நம்பிக்கையைப் பெற முயற்சிக்கத் தொடங்கும்.
• உதவி மற்றும் தொடர்பு. அறிவை வெற்றிகரமாகப் பெறுவதற்கு, குழந்தைகள் பெரியவர்களுடனான செயல்பாடுகளிலிருந்து பயனடைவார்கள். இது ஒன்றாக ஒரு கவிதையைக் கற்றுக்கொள்வது, கதைகளைப் படிப்பது, வரைவது மற்றும் பலவாக இருக்கலாம். முக்கிய விஷயம் என்னவென்றால், பெற்றோர்கள் இந்தச் செயல்பாட்டில் ஒரு பகுதியாக மாறுவதுதான், குழந்தை எல்லாவற்றையும் தாங்களாகவே கற்றுக் கொள்ளும் என்று நம்புவது அல்ல.
• குழந்தைகள் புதிய அறிவைப் பெற ஊக்குவிக்கும் ஒரு நல்ல முறை, அவர்கள் கற்றுக்கொண்ட அனைத்தையும் அன்றாட வாழ்வில் நடைமுறையில் பயன்படுத்தலாம் என்பதைக் காட்டுவதாகும்.

இந்த முறையைப் பயன்படுத்திய பெரும்பாலான குடும்பங்கள், இது படிக்கக் கற்றுக்கொள்வதில் சிறந்த முடிவுகளைத் தருவதைக் கவனித்தனர், மேலும் 2 வயது குழந்தைகளைப் பேசத் தொடங்க ஊக்குவித்தனர். தங்கள் வழிகெட்ட குணத்தால் வேறுபடுத்தப்பட்ட சிறுவர்களைப் பொறுத்தவரை, அவர்கள் எழுத்து மூலம் தொடர்பு கொள்ளும் முறையில் அதிக ஆர்வம் காட்டினர்.